專業研究主題
進行華南與台灣地區之梅雨、豪雨及東北季風、西南季風研究，利用各地傳統地面觀測資料、衛星、雷達及無線電探空資料，進行診斷分析與模式模擬研究，以瞭解環流系統特徵、結構及演變過程與機制。茲分述如下：
在綜觀尺度方面
探討西南季風區內之環流系統與西南季風爆發之關連。
探討華南與台灣地區豪雨與西南氣流之關係。
研究劇烈天氣諸如豪雨、冰雹及龍捲風等發生之綜觀環境條件特徵。
研究梅雨季中尺度對流系統及其綜觀環境條件、診斷分析垂直運動、 鋒面結構及渦度收支。
在中尺度方面
研究台灣地區豪（大）雨特徵及形成原因，並研究發展預報技術。
分析台灣北部地區局部環流與雷達回波特徵，以探討午後對流與豪雨發生機制。
探討台灣地區冰雹、龍捲風之形成機制，並研究發展預報技術。
教育學程研究主題
配合國科會與教育部之科學教育改革政策，主持國科會科教處之 「高小自然科學創造力的培養研究：開發地球科學創造力教學環境 及活動設計」計畫之研究工作。
預期效益
教育：
在專業教育方面，開授教學課程「高等天氣學」、「中尺度氣象學」、「天氣診斷分析」及「獨立研究」，除可提供研究生從事有關論文研究之背景學科知識與研究方法之外，並可幫助學生建立如何尋找問題與解決問題的能力，以及協助學生建立學以致用的能力。此四課程兼顧科學與應用內容，對學生畢業後繼續學術研究或進入氣象實作單位工作，都有極大幫助。
在通識教育方面，開設「天氣與氣候」課程，供全校各院系學生選修。除講授氣象的簡單學理之外，並討論氣象對各行各業的影響與應用，探討災變天氣（颱風、寒流、梅雨、豪雨、乾旱）對國計民生的影響與防範之道，為一兼顧學理與實務的生活化課程。
在教育學程方面，主持國科會「開發地球科學創造力教學環境及活動設計」計畫，開授「地球科學教材教法」、「教學實習」及「教育實習」等課程，編輯、講授並研究新穎教材、教法，使受教學生在課堂與實務方面應用自如，積極培養我國國中、高中優秀地球科學師資。
至今已指導、培育碩士班學生27位，博士班學生7位，均已投入不同領域氣象就業市場發揮所長；現正指導博士後研究員1位、博士班學生4位，碩士班學生3位從事論文研究工作。
研究：
在綜觀尺度氣象方面：
探討西南季風區內之中低緯度過程與西南季風爆發之關連；華南與台灣地區豪雨與西南氣流之關係；研究對台灣易造成災害的劇烈天氣諸如颱風、豪雨、冰雹及龍捲風等，以增進對其物理與動力過程之瞭解，進而改進預報方法、增強預報能力，以減少災害損失。
在中尺度氣象方面：
深入研究台灣地區梅雨季之豪（大）雨特徵及其形成原因，探討相關之大氣中尺度過程，進而改進現階段之降水預報技術，以達成防災、減災的目的，並增進對水資源運用之經濟效益。
研究成果
民國64年返國在台大大氣科學系任教迄今，一直從事本土與東亞及西太平洋區域性氣象問題研究，包括颱風、梅雨、豪雨、乾旱、寒流及東北季風、西南季風等災變天氣之分析、診斷和預報方法研究。在這24年中先後完成中、英文學術論文計三百多篇，分別發表於國內、外學術期刊與學術研討會。其中持續從事台灣與華南地區之梅雨與豪雨研究，曾在國內、外權威性學術期刊發表有關研究論文，英文40餘篇，中文30餘篇，研究報告50餘種，國內、外學術研討會論文70餘篇。這些學術研究成果對於梅雨系統之行星尺度、綜觀尺度及中尺度現象之結構與動力過程的瞭解，具有突破性的進展。
民國72年至82年期間，擔任國際大型合作「台灣地區中尺度實驗」（TAMEX）計畫總主持人，負責構思、策畫、推動及執行，開闢我國中尺度氣象之新研究領域。此計畫研究成果對於梅雨季豪雨的了解與預報技術的精進，獲得國際氣象界的重視、肯定及推崇，提升我國氣象學術研究之國際地位，為我國大氣科學界躋身世界先進氣象科技領域開創新紀元。總結此為期十年的跨國大型實驗研究計畫與後續的研究發展，在學術理論研究方面，共培訓了20多位中、外博士、50多位碩士和將近百篇的學術期刊論文，並衍生出中央氣象局的「氣象資訊即時預報系統」(Weather Integration and Nowcasting System；WINS )，使氣象預報作業可以掌握短暫、快速的氣象變化，提供氣象災害防制的預警，對我國的國計民生、經建發展裨益甚鉅。
